译文与注释
匈奴还没有被灭亡，友人又像多功的魏绛一样从军保卫边疆。在三河道与友人分别，心里有些怅惘；盼望魏大像赵充国那样的英雄豪杰建下大功。雁门山横亘在代州北面，飞狐塞远远连接云中郡。不要让燕然山上只留下汉将的功绩，也要有大唐将士的赫赫战功。
注释：
⑴魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。
⑵“匈奴”一句：前句使用了汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为也”的典故。犹，还。
⑶“魏绛”句：魏绛（jiàng），春秋晋国大夫，他主张晋国与邻近少数民族联合，曾言“和戎有五利”，后来戎狄亲附，魏绛也因消除边患而受金石之赏。复，又。从戎，投军。戎（róng），兵器，武器。
⑷怅（chàng）别：充满惆怅地离别。三河道：古称河东、河内、河南为三河，大致指黄河流域中段平原地区。
⑸六郡雄：原指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡的豪杰，这里专指西汉时在边地立过功的赵充国。《汉书》中记载其为“六郡良家子”。
⑹雁山：即雁门山。在今山西代县。横代北：横亘在代州之北。
⑺狐塞（sài）：飞狐塞的省称。在今河北省涞源县，北跨蔚县界。塞，边界上的险要之处。云中：云中郡，治所在即山西大同。
⑻燕（yān）然：古山名。即今蒙古人民共和国境内的杭爱山。东汉永元元年，车骑将军窦宪领兵出塞，大破北匈奴 ，登燕然山，刻石勒功，记汉威德。见《后汉书·窦宪传》。
⑼“勿使”两句：用窦宪典故。《后汉书·窦宪传》中记载，窦宪为车骑将军，大破北单于，登燕然山，刻石纪功而还。惟，只。
参考资料：
1. 张国举 等．唐诗精华注译评．长春：长春出版社，2010：40-41
2. 萧涤非 等．唐诗鉴赏辞典．上海：上海辞书出版社，1983：49-50
《送魏大从军》赏析
首二句“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”，读来令人震撼，借此可以清楚地意识到边境上军情的紧急，也可以感觉到诗人激烈跳动的脉搏。首句暗用汉代威镇敌胆的骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。此处“匈奴”二字，是以汉代唐，借指当时进犯边境的少数民族统治集团。诗人又把春秋时曾以和戎政策消除了晋国边患的魏绛比作魏大，变“和戎”为“从戎”，典故活用，鲜明地表示出诗人对这次战争的看法，并希望友人像“多功”的魏绛一样杀敌建功，保卫边疆，同时也从侧面说明，魏大从戎，是御边保国的壮举。
三四两句中，“三河道”点出送别的地点。《史记·货殖列传》说：“夫三河在天下之中，若鼎足，王者所更居也”，此处概指在都城长安送客的地方。两句的旨意是：与友人分别于繁华皇都，彼此心里总不免有些怅惘；但为国效力，责无旁贷，两人执手相约：要像汉代名将、号称六郡雄杰的赵充国那样去驰骋沙场，杀敌立功。此二句虽有惆怅之感，而气概却是十分雄壮的。
“雁山横代北，狐塞接云中。”这两句是写魏大从军所往之地。一个“横”字，写出雁门山地理位置之重要，它横亘在代州北面；一个“接”字，既逼真地描绘出飞狐塞的险峻，又点明飞狐塞是遥接云中郡，连成一片的。它们组成了中原地区（三河道）的天然屏障。此处的景物并不在眼前，而是在诗人的想象之中，它可以是实写，也可以是虚写。地理位置的重要，山隘的险峻，暗示魏大此行责任之重大。这就为结句作了铺垫。
因此，“勿使燕然上，惟留汉将功”二句作结，便如瓜熟蒂落，极其自然。此处运用的典故，说的是东汉时的车骑将军窦宪，他曾经以卓越的战功，大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山（今蒙古人民共和国境内的杭爱山），刻石纪功而还。作者又一次激励友人希望他扬名塞外，不要使燕然山上只留汉将功绩，也要有大唐将士的赫赫战功。这在语意上，又和开头二句遥相呼应。
全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现出诗人“感时思报国，拔剑起蒿莱”（《感遇·本为贵公子》）的思想情操。感情豪放激扬，语气慷慨悲壮，英气逼人，令人读来如闻战鼓，有气壮山河之势。
《送魏大从军》阅读及答案
送魏大从军
唐·陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。
【注释】①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇，即山西大同。⑦燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。
13.下列对诗歌赏析不正确的两项是（ ）
A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。
B.把春秋时曾以和戎政策消除了晋国边患的魏绛比作魏大，委婉地批评魏大从戎的失当。
C.三、四两句是说，离别虽怅惘，但为国效力，责无旁贷，发誓要像六郡雄杰那样去杀敌立功。
D.五、六两句中，“横”字表明雁门山地理位置之重要，“接”字逼真地描绘出飞狐塞的险峻，字里行间蕴含着诗人对魏大此行的担忧之情。
E.全诗一气呵成，英气逼人，没有儿女情长，却有慷慨悲壮，充满了奋发向上的精神。
14.诗歌尾联运用汉将刻石记功的典故，表现作者怎样的思想感情？
答案及解析:
13.BD
14.激励友人希望他扬名塞外，不能使燕然山上只留汉将功绩，也要有大唐将士的赫赫战功。表达了诗人心忧边事，欲效力疆场、保家卫国的壮志豪情。
13.试题分析：B“委婉地批评魏大从戎的失当”分析有误。应是典故活用，变“和戎”为“从戎”，既表明了诗人对这次战争的看法，同时也暗示魏大从戎，是御边保国的正义之举。D“字里行间……担忧之情”的理解有误。应是暗示魏大此行责任之重大，蕴含着诗人对魏大的勉励之情。这种选择题型考查的点多，或品味字词句所深藏的情思，或理解诗歌内容，或分析意象形象，或分析表达特色等。答题时不能孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
14.试题分析：题目问诗歌尾联运用汉将刻石记功的典故，表现作者怎样的思想感情？这是一道分析诗歌的情感的题目。此题要抓住刻石记功的典故，结合注释可知典故是指东汉名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。再通过“勿使”“惟留汉将功”等词句，可知表达了诗人对魏大能像窦宪一样为国建功立业的殷切希望，也是对他效法前人，为朝廷出力的勉励之情。同时也表达了诗人心忧边事，欲效力疆场、保家卫国的壮志豪情。
点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗歌标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住尾联中的“勿使”“惟留”带有的情感色彩的词来分析，同时相关典故的作用。
陈子昂简介
唐代·陈子昂的简介
陈子昂（约659～约700），字伯玉,梓州射洪（今四川射洪县）人。唐代诗人，初唐诗文革新人物之一。青少年时轻财好施，慷慨任侠。24岁举进士，以上书论政得到武则天重视，授麟台正字。后升右拾遗，...〔► 陈子昂的诗(206篇) ► 陈子昂的名句〕
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